%0 Journal Article
%A 张慧，龚倩
%T 教育刑事责任条款入典：必要性、现实困境与应对策略
%D 2025
%R 10.16298/j.cnki.1004-3667.2025.12.13
%J 中国高教研究
%P 94-100
%V 41
%N 12
%X 将刑事责任条款纳入教育法典，在形式层面能够确保教育法典的内容完整，在实质层面有助于促进对公民受教育权的法益保护，同时为教育法律义务性规定的落实提供保障。现行教育立法主要是通过设立“法律责任”专章构建刑事责任制度，所设置的刑事责任条款具有很强的依附性，而且是以引致性规定作为表达形式。教育刑事责任条款入典面临立法设计缺乏体系化、规制功能未充分发挥，以及欠缺与《刑法》教育规范的逻辑衔接等主要困境。为此，适宜从整体层面采用教育刑事复合责任体系的构建理念，在具体设计上可以考虑在教育法典总则中增设刑事责任统领性规定、分则列举触发刑事责任的具体条款，进一步明晰刑事责任条款援引的指向对象，同时明确刑事责任条款的法益保护内容。
%U https://zggjyj.cahe.edu.cn/CN/10.16298/j.cnki.1004-3667.2025.12.13