%0 Journal Article
%A 刘秋婷，田晓伟
%T 高职教育专业认证“敏捷模式”的核心构件、实施挑战与因应策略
%D 2026
%R 10.16298/j.cnki.1004-3667.2026.01.12
%J 中国高教研究
%P 102-108
%V 42
%N 1
%X 专业认证是保障和提升高职教育技能人才培养质量、促进产教融合的重要转轴。现行高职教育专业认证在应对快速迭代的产业技术变革时，暴露出“时滞”问题：标准生成慢、制定周期长、改进机制迟滞，与行业企业对技术技能人才需求的瞬时变化存在不易调和的矛盾，削弱了专业认证的价值效度。“敏捷”思想在价值、方法、文化上与专业认证相契合，试将其引入高职教育质量保障领域，提出构建高职专业认证的敏捷模式。该模式以动态标准库、微认证单元、数据驾驶舱为核心构件，能使人才培养与产业变革保持同频。敏捷模式从理论构想走向实践落地存在一定挑战。可构建协同治理体系应对治理挑战、推行技术赋能与制度激励应对成本挑战，实施补偿政策应对公平挑战。
%U https://zggjyj.cahe.edu.cn/CN/10.16298/j.cnki.1004-3667.2026.01.12