%0 Journal Article
%A 蒋林浩，张锐哲，胡钦太
%T 导师创业企业实习平台对工程类研究生培养的作用机制研究
%D 2026
%R 10.16298/j.cnki.1004-3667.2026.04.09
%J 中国高教研究
%P 67-74,91
%V 42
%N 04
%X 传统产教融合中的“松散联结”现象导致工程类研究生实践育人成效不彰。导师创业企业作为兼具学术嵌入性与产业嵌入性的双重嵌入平台，为考察实践育人的有效实现机制提供了新的观察场域。基于653份问卷，分析导师创业企业作为工程类研究生实习平台的育人成效。研究发现：相较于普通企业实习，导师创业企业与更高的知识技能水平和部分科研产出显著相关，体现出一定的平台优势；平台内部存在可识别的参与角色分化，可归纳为边缘参与型、技术偏向型和全面参与型三类，不同角色呈现出差异化成效；育人效能进一步受到机会分配、成果规则与参与边界等因素的影响。由此，提升工程类研究生实践培养质量，不能止于平台建设，还需在任务分配、指导机制与参与通道等方面推进平台治理。
%U https://zggjyj.cahe.edu.cn/CN/10.16298/j.cnki.1004-3667.2026.04.09