%0 Journal Article
%A 管培俊
%T 以系统思维统筹推进高校分类改革发展
%D 2026
%R 10.16298/j.cnki.1004-3667.2026.05.03
%J 中国高教研究
%P 16-19
%V 42
%N 05
%X 分类推进高校改革发展是教育强国建设的核心议程。从历史、学术、社会三重逻辑看，分类发展是高等教育演进的基本轨迹，知识形态分化决定了高校分类改革发展的合理性依据，教育的三重属性要求以分类发展满足国家战略与人民期盼。须以系统思维推进高校分类改革，确立高校分类体系、改革高校评价体系、健全高校激励体系、强化高校监管体系、营造政策环境与社会氛围，助推高校分类改革发展落地见效。
%U https://zggjyj.cahe.edu.cn/CN/10.16298/j.cnki.1004-3667.2026.05.03