%0 Journal Article
%A 李歆睿，韩双淼
%T 普遍主义与特殊主义影响科技人才成长的三水平元分析
%D 2026
%R 10.16298/j.cnki.1004-3667.2026.08.03
%J 中国高教研究
%P 21-29
%V 42
%N 08
%X 围绕科技人才成长，学界长期存在普遍主义与特殊主义两种竞争性的理论解释，但相关经验证据分散且结论不一。对国内外25篇实证研究（k=130，N=33 087）进行三水平元分析发现：普遍主义因素对科技人才成长的合并效应量呈显著的大效应，特殊主义因素呈显著的中效应；具体因素中，科研影响力的效应最为突出，教育背景、导师声望及学术网络等特殊主义因素均与科技人才成长呈显著正相关；性别、年龄与国别的调节效应未达显著水平。上述发现以更为稳健的证据回应了科技人才成长中普遍主义与特殊主义的长期理论争论，并为坚持知识贡献导向、提升优质科研资源可及性以及构建普惠性支持制度提供了实践启示。
%U https://zggjyj.cahe.edu.cn/CN/10.16298/j.cnki.1004-3667.2026.08.03