%0 Journal Article
%A 马星，冯磊
%T 迈向以人为本的知识生产：英国大学“参与式研究”变革探析
%D 2026
%R 10.16298/j.cnki.1004-3667.2026.08.08
%J 中国高教研究
%P 66-73,100
%V 42
%N 08
%X 英国自20世纪末开始鼓励研究人员在科学研究中加强社会参与，推动大学参与式研究变革，提升大学对社会可持续发展和共同利益的贡献。从知识生产的角度来看，参与式研究体现了以人为本的知识生产特征，包括以追求共同利益为导向、强调组织异质性、倡导建立持久对话关系、鼓励超学科研究合作以及采用更加多元化的质量评价标准等。英国通过制定战略协定、加强项目资助、改革外部评价以及重构职业标准等方式推动大学参与式研究行动。英国大学参与式研究变革对我国提升大学科学研究服务社会发展贡献，推进以人为本的知识生产具有借鉴意义。
%U https://zggjyj.cahe.edu.cn/CN/10.16298/j.cnki.1004-3667.2026.08.08