%0 Journal Article
%A 赵小丽，荀渊
%T 基于中层理论的高等教育研究路径构建与反思——兼论高等教育学自主知识体系的构建
%D 2025
%R 10.16298/j.cnki.1004-3667.2025.01.05
%J 中国高教研究
%P 32-39
%V 41
%N 1
%X 理论研究与实践研究长期以分番割据的立场彼此隔阂，借用默顿等建立的中层理论可以为高等教育领域的理论研究与经验研究搭建一座可验证、双向互动的桥梁。首先要通过概念澄清，为高等教育研究提供经由经验验证的概念体系；其次要将高等教育研究的问题、事件嵌入特定的时空情境，考察其动态的变化过程；在此基础上，以研究的类型化区分不同领域的特征，实现经验研究与理论研究的整合。此外，作为一种研究视角与方法论，利用中层理论分析高等教育研究有助于从“本土化”“区域化”与“特色化”推进高等教育学自主知识体系的构建。
%U https://zggjyj.cahe.edu.cn/CN/10.16298/j.cnki.1004-3667.2025.01.05