%0 Journal Article
%A 刘聪，阮晓文，何正英
%T 我国职业教育境外办学的特征事实、现实问题及路径优化
%D 2025
%R 10.16298/j.cnki.1004-3667.2025.05.12
%J 中国高教研究
%P 93-100
%V 41
%N 5
%X 境外办学是衡量职业院校国际化发展的重要维度，也是践行职业教育“走出去”的重要路径。基于全国30个省市区1 150所职业院校的国际化发展指标数据，旨在探究我国职业教育境外办学的特征事实、存在问题及路径优化。研究发现：当前国内职业院校境外办学规模持续发展、标准输出影响日益显著、教师外派数量不断增加的同时，也存在境外办学能力、政策支撑力度、专业国际融合、师资国际质量和职教均衡出海等方面的不足。对此，建议从完善顶层体系设计、加大政策支持力度、重视标准体系建设、畅通内外交流渠道和优化教育资源配置等路径优化推进我国职业教育境外办学发展，助力教育强国建设。
%U https://zggjyj.cahe.edu.cn/CN/10.16298/j.cnki.1004-3667.2025.05.12