%0 Journal Article
%A 王霞，龚向和
%T AIGC介入学位论文之学术不端的定性与制度因应
%D 2025
%R 10.16298/j.cnki.1004-3667.2025.06.11
%J 中国高教研究
%P 84-92
%V 41
%N 6
%X 随着生成式人工智能技术的迅速崛起，我国已经进入高质量发展的新阶段。在增强各行各业生产效率的同时，生成式人工智能的应用也带来教育风险。特别是在高等教育中，AIGC介入学位论文不断受到代写、剽窃、伪造等学术不端诟病。基于对GAI的底层架构分析，生成式人工智能实则是一种逻辑运算工具，其本身并无意志，本质上并未突破工具属性。AIGC介入学位论文不属于他人代写，但生成式人工智能的不规范引用和固有缺陷可能引发剽窃和伪造问题。因而须在制度层面做出因应安排，强化生成式人工智能显式标识机制，明确学位申请人对AIGC的验证义务，且学位评定委员会应当采用严格评议标准。
%U https://zggjyj.cahe.edu.cn/CN/10.16298/j.cnki.1004-3667.2025.06.11