%0 Journal Article
%A 姜顺腾，白宇昕，刘惠琴
%T 高校产业兼职教师赋能突破性创新：影响效应与作用机制
%D 2025
%R 10.16298/j.cnki.1004-3667.2025.09.04
%J 中国高教研究
%P 25-33,58
%V 41
%N 9
%X 高校产业兼职教师是实现产教深度融合，促进突破性创新的重要力量。基于自然语言处理技术测度突破性创新水平，以上市公司为研究对象，探究高校产业兼职教师对突破性创新的影响效应及作用机制。研究发现：产业兼职教师对突破性创新有显著的正向影响；产业兼职教师通过提升企业产学研合作深度、技术研发倾向及人才吸纳水平三条中介渠道促进突破性创新；通过丰富校企合作资源、加强组织知识吸收能力发挥正向调节作用；其对突破性创新的促进作用在中西部及国有企业更为明显。未来，应发挥高校产业兼职教师在产教深度融合中的桥梁作用，构建从顶层设计到实践落地的一体化突破性创新体系。实施与区域禀赋及企业属性相匹配的差异化策略，推动实现区域创新协调发展。
%U https://zggjyj.cahe.edu.cn/CN/10.16298/j.cnki.1004-3667.2025.09.04